某某中学教师2018年述职工作报告范文.docx

1、某某中学教师 2018 年述职工作报告范文xx，男，1971 年 7 月生，中共党员；入党时间： 2001.10.18 转正时间：2002.10.17。1994 年 6 月毕业于 xx 师范学院数学系，获理学学士学位，同年 8 月参加教育工作，任教 8 年重点高中。2002年 8 月，调入 xx 市 xx 区 xx 中学。2013 年教育局校级后备干部。先后获得 xx 区教育系统“学习型党员 ”。xx 区优秀班主任、xx 区首届、第二届、第四届区级骨干教师。xx 市第三届名师后备人选。xx 同志于 2001 年 10 月加入中国共产党，抱定“奉献党和人民教育事业”的终生信念，在二十几年的教育教

2、学实践中树立了牢固的专业思想，有明确的社会责任感和强烈的事业心，积极履行职责，热爱学校，关心集体，以人为本，关爱学生，工作勤奋，作风踏实，勇挑重担，获得了领导和群众的一致好评。2016 年 6 月 24 日，教育局党委决定，任命柴 xx 为 xx 中学副校长兼党支部副书记（主持工作） ，这给他提供了更大的工作平台，柴 xx 和所有行政一起开启xx 发展新篇章：凝聚、惜福，团结一致向前看！ 2017 年开启第二篇章：幸福 xx，成长在一起。 2018 年 7 月局党委任命柴 xx 为 xx 中学党支部书记。2018 年 xx 中学聚沙成塔，开始登高望远，更上层楼。一、加强党的领导，强化领导层内功

3、，促进学校顶层设计引领的内涵发展学校发展要遵循以人为本的理念。内涵发展就是注重人的发展，注重质量提升，注重精细管理，注重文化立校，注重特色和创新，注重可持续发展。柴 xx 觉得，首先学校领导队伍要有正确的发展观，要以学校发展为己任，做开拓者、创新者，在继承传统与开创未来之间担当起责任。学校的一切行为都是为了促进人的发展，包括教师的发展和学生的发展。促进学校建设与发展，硬件是基础，软件是灵魂，特别是一个学校的管理、校风和教师队伍建设，更是至关重要，整体目标：培养学生的核心素养，提升教师的专业素养，增强学校的综合竞争力。促进学校的发展，立德树人是根本，教学是中心，教育教学质量是生命线。所以，必须牢

4、固地树立全面发展的质量观，为学生的终身发展负责。学校的发展需要内部动力和外部动力的联合驱动。内部动力靠目标激励，外部动力靠竞争维持。以上这一切，都需要强化领导者的内功，不仅是自己的教学专业，更有管理的内功，不仅是存粹的学科知识，更有系统的人、财、物、事管理的通盘考虑。彭校长在行政会上讲到：一个管理者要在自己的学科专业上有发言权，这才能让自己更有管理的自信，才能更显示出领导干部的姿态和决心，才能朝着科学的目标坚定的走下去。每周行政会，学校开展行政干部中心学习活动，每周一主题，带领大家学习新理念、新方法，集思广益，很好的丰富了行政的视野，提高了境界，学习了解决问题的方法。促进了 xx 行政政治和业

5、务素养整体提高。二、党支部关注师生成长，促进学校师生双主体优先的内涵发展学校内涵发展的着眼点首先应定位在教师的发展，通过教师专业素养的不断提升，进而促进学生的核心素养发展，为学生的终身发展奠基。教师是实施学校教育的主体，学校的发展有赖于教师的发展，只有教师发展了，才能促进学校的发展。整个师资队伍的水平，对一所学校的教育教学质量起着重要的保证作用。在学校教育中，以学生为本与以教师为本不但不矛盾，而且只有教师的发展才能引领学生更好地发展。实践证明，优秀教师在校内外都会产生一种“晕轮效应” ，对学生的心理产生积极的影响，对学生价值观念的形成起着重要的作用。高水平的师资队伍能够传达给社会以明确的信息，

6、引起社会积极的评价，给学校带来良好的社会信誉。柴 xx 和校长确定了 xx 中学优秀人才选拔与奖励机制，确保优秀人才教师招的来，用的好，留得住。实行待遇留人，事业留人，情感留人的“三留人”制度。具体制定了：xx 中学师德标兵评选制度、xx 中学优秀园丁评选制度、xx 中学骨干教师评选制度、xx 中学“新睿”教师评选制度、xx 中学巾帼文明岗评选制度、 xx 中学中层后备干部储备和中层干部聘任制度、xx 中学优秀学生推荐制度、 xx 中学教师职称评聘制度、xx 中学财务使用内控制度、 xx 中学教师专技岗位晋升制度、xx 中学绩效工资考核发放制度等。党支部领导党员教师和群众关注学生、关爱学生、关

7、心学生，建立了学困生天使计划，优秀学生表彰的校长书记亲笔签名信制度、校当家校长书记相约管理制度等。2018 年学校综合办学绩效考核获教育局二等奖，教学改进专项教育局二等奖。三、党政合作，提升学校文化品位，促进环境文化润泽育人的内涵发展学校应着力打造校园文化，优化学校育人环境，让校园文化润泽学校的内涵发展。校园文化不仅是育人的隐性课程，而且是全方位的精神文明建设。良好的校园文化，可以抑制人的不良行为，也能够熏陶、培育人的优秀品行。文明幽雅的物质环境，和谐融洽的人际关系，一流的文化传统，丰富多彩的课余生活，全员参与的民主管理，严谨求实的校风学风，应当成为一所优秀学校校园文化的科学内涵。一处理想的校

8、园，不仅要求建筑的布局合理，各个部分排列有序，而且要按照校园的总体规划，根据校园内地形、地貌进行精心的构思和巧妙的设计，使之成为匠心独具，寓意深刻，既映人眼目，又沁人心脾，一景一处都能给人以启迪的育人佳境。结合 xx 区“创全”工作要求，xx 中学在校园围栏、校园广场走廊、教学楼走廊和门厅、电子屏、校园绿化带等多处，布置了多种形式的社会主义核心价值观、中国梦、学生守则、教师职业规范、xx 区创全、xx 中学创建文明校园等宣传展板，让一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人，从而发挥独特的教育功能； 通过命名“春之 xx”、 “浪漫一夏” 、“红叶知秋” 、 “傲立冬雪”等四季 xx 厅堂来体现人文思

9、想，通过“美丽 xx 装扮行动”把师生的书法美术手工作品张贴上墙，悬挂屋顶，或制作精美的名人名言悬挂于醒目位置等等，把眼之所及变成美之所染。主题如下：六年级：款款晴雨伞，款款师生情。七年级：团圆灯笼团圆人，幸福 xx 一家人。八年级：扇舞浓情。九年级：千纸鹤，千鹤来贺，贺 xx，十载情，蟾宫折桂；贺 xx，茗香绕，低茗做人龙风骨。学校综合办公楼楼梯上悬挂 xx 中学榜样墙：榜样 xx 成长在一起，（各级各类荣誉教师的照片：新睿教师、五维金质奖章、三八红旗手、区级党员、区级优秀班主任、 、区校两级师德标兵、区级骨干教师系列、巾帼英雄文明岗等）三四五楼悬挂：幸福 xx 分享在一起。（党支部行政工会

10、组织的各种活动、比赛：教师节、青年读书会、五四青年节、年终表彰大会、七一活动、教工春秋社会实践、学科月活动、校庆系列活动、工会系列活动等）四、党支部抓好思想主阵地工作，以“系统论”为指导，谋划学校平稳高效运作的内涵发展系统论认为，整体性、关联性，等级结构性、动态平衡性、时序性等是所有系统的共同的基本特征。但这一切都是要有一个核心的，而学校的的核心就是教师，教师的人心聚和问题就是系统论的中心点，中流击水奋楫者进。柴 xx 和彭美华在行政上进行了分工：彭校长分管教学、科研师训、人事、校办；柴书记分管：教育、总务、信息、工会、安全。虽然分工不同，但分工不分家，积极做好自己分管的工作，同时也要关心学校

11、整体工作，拓宽眼界，提升境界，准确表达，积极执行，和校长一起以“系统论”为指导谋划学校的内涵发展。真正实现“创智 xx”，积极打造“绿色校园” 。党支部注重教师思想动态，重大决策总是三上三下听取广大教职工意见和建议，积极为教职工谋福利，正在建立拟出台：xx 中学学校沟通协商机制管理办法 xx 中学学校重大事项决策行为管理办法等，正在筹划建立 xx 中学教工代表大会，制定xx 中学教代会制度等本学年，一共三件大事：2018 年 xx 中学办学绩效综合督导；2018 年 xx 中学三年发展规划的出台落实执行； 2018 年学术校庆系列活动及学科月活动。以学科德育为例简述：研究学科德育：坚持育人为本

12、，德育为先，立德树人这一根本，以让每一个 xx 中学的学生都能健康快乐的成长，在每一堂课中都能感受到成长的温暖和聆听到生命成长的声音，营造蹲下来倾听花开的声音意境，站起来创建温暖的环境：情暖、形暖、义暖，域暖。我想，这应该是德育工作者的要做的事情。一言概之：学科渗透德育，德育润泽课堂。本年度，柴 xx 下课堂听课每学期坚持 20 节，总计 40 余节，参加教研组活动 6 次。班主任会议 6 次，年级组长教研组长会议 4 次，为班主任做报告 1 次，主题每天进步一点点的力量 、为学生大会作报告 1 次。深入教育教学一线，和老师们共同探讨学科德育，邀请教育学院班主任研训员陈耀清老师作报告如何上好班

13、会课 ，加强在课堂中渗透德育，用德育来润泽课堂，学生在成长过程中，悄悄地转化了，变好了，心灵成长了。柴 xx 关心学科德育在教师改进计划中的文字表述、教学行为对德育的理解，教学效果和德育关注后的相关作用，教学反思在德育渗透这一领域的尝试，情感态度价值观与学习方式、学习体验、学习动机和德育的融合。探索研究 xx 中学多年来教学成绩和社会效益的德育价值，研究 xx 中学中学德育管理、学科德育在课堂教学中不可或缺的作用。柴 xx 是一名数学教师，副校长（分管德育） ，他建议在数学课程中，根据班级实际，充分渗透德育，润泽课堂：他创立最大管道通过教学法，分享给 xx 中学教师：也就是教师和学生共同设计，

14、制定适合自己的乃至群体的最大效率的学习方式方法。建立了天使成长促进计划，学校有 50 位教师参与并填写了天使计划记录本。很多学生真正的在每天进步一点点。担任行政干部、特别担任副校长和党支部书记的一年，柴 xx 体会到了作为一名管理者要有梦想，要敢于创新、勇于实践。只有不断的进取，教育者的人生才会更加幸福。 做行政，就要肩扛责任，脚踏实地，虚心学习，做一名合格的 xx 干部！管理是一门科学，要按科学规律办事；管理是一门艺术，要有正确甚至漂亮的方式方法；管理是一项事业，要有无私奉献的精神；他深知，管理的核心是管好人，管理的关键是要管好人的思想，使更多的人成为教育事业的同盟军。所以，他有自己的梦想，

15、有坚持的精神，在实践中逐渐丰富和完善自己。相信我们协同努力，提高执行力，上下团结，干群一致，一定能将 xx 中学打造成“百姓家门口的好学校 ”，让百姓对学校教育有更大的获得感。附具体工作简述：具体分管：德育、工会、总务、信息，教学管理上分管七年级和联系数学组。主持党支部工作。德育工作：和德育处老师一起做好开学典礼、新生入学教育、运动会、各年级分层学生大会、各年级家长学校报告会、七年级小巾换大巾活动等顶层设计和参与特殊学生和家长的心理教育等工作。积极参加和帮助策划四大节活动：艺术节、创新节、体育节、读书节。带好团队工作。工会工作：领导工会组织，和万更新主席一起筹划学校教工之家，妇女之家，学校工会特色一笑一品活动等，关心教职工生活，慰问、探望特殊或生病的教职工家访 20 人次。参与检查组室文明创建，安全疏散演练，三八红旗手、巾帼文明岗评选、师德师风建设、园丁奖评选、xx 区师德标兵评选等等。