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精选优质文档-倾情为你奉上课题2 分子和原子目标要求：1、知识与技能：认识物质是由分子、原子等微粒构成；认识分子、原子的概念和特性。2、过程与方法：（1） 学习运用日常生活现象与课本理论相结合的方式，用课本理论来解释日常现象。（2） 充分发挥学生的空间想象能力。（3） 学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工3、情感与价值观：对学生进行科学态度教育和辩证地看问题的思想方法教育。重点： 1、分子和原子概念的形成。 2、理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。难点：1、建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不同点。2、如何理解原子是化学变化中最小粒子。3、分子和原子的区别与联系。方法：实验探究手段：多媒体教学实验准备：烧杯、量筒、水、品红、浓氨水、酒精课时：二课时第一课时：教学过程：1、情景导入：请学生根据日常生活经验思考以下问题：（1） 盛放在敞口容器中的水，在常温下会减少，如果受热减少得更快，为什么（2） 为什么走到花园或酒店的附近，往往会闻到
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