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精选优质文档-倾情为你奉上数学学科新课程高效课堂教学导学案审核人签字： 主备人：授课年级六年级学科数学课题分数除法解决问题（三）任课教师课型课时1课时授课时间2015年 月 日教材分析这节课学习的内容是分数除法部分中的例6题，例6题中包括两个未知量，题中给出了两个未知量之间的两种关系，要求学生根据这样的关系列方程解答。由于这两种关系中，一种是两个量之间的倍数关系，一种是两个量之间的和或差关系。称为和倍问题。在引导学生解问题时，引导学生经历解决问题的全过程，体验解题方法的多样化。学生分析小学生认知能力，生活经验有限，自从来到六年级后，对数量和分率感念模糊，理解起来很困难，所以分数应用题是他们学习当中很苦恼的问题。加之他们习惯于列算术，而对方程不太习惯。再者，他们往往习惯于直接给出条件，不擅长进行数量关系的分析。所以学习例6对他们来说是个挑战。教学目标一、会通过画线段图理解题意，并根据关键句弄清
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