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精选优质文档-倾情为你奉上数学学科新课程高效课堂教学导学案审核人签字： 主备人：授课年级六年级学科数学课题分数混合运算练习课任课教师课型问题综合解决课课时1课时授课时间2015年 月 日教材分析本节内容是在学生学习了分数混合运算的基础上，纠正学生所出现的问题，并进一步强化训练学生解题的准确性和灵活性，从而培养与提高学生解决实际问题的综合能力。学生分析学生已经掌握了分数混合运算顺序，只是在分数混合运算中，许多学生有不细心观察题目特点、计算粗心的坏习惯，需要加以引导改正。教学目标1.提高学生分数混合运算的准确性和灵活性。2.在观察、思考、计算中培养学生严密的运算能力和思维习惯。3. 培养与提高学生解决实际问题的综合能力。重点难点重点：提高学生分数混合运算的准确性和灵活性。难点: 在观察、思考、计算中培养学生严密的运算能力和思维习惯。教学准备教学过程设计
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