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精选优质文档-倾情为你奉上四季 第二课时教案一、教学目标1、巩固生字读音，理解生字词的意思，把句子读懂。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽，激发对大自然的喜爱之情。二、教学重点让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，仿照课文的句式，说出四季的特点激发对大自然的喜爱之情。三、教学难点指导学生有感情朗读课文，背诵课文，在读中感悟四季的美丽。四、教具准备多媒体课件、头饰、生字卡片五、教学过程 一、激趣导入1、师：上节课我们初步学习了四季这首诗歌，知道了一年有几个季节？（四个）它们是（春、夏、秋、冬）师：小朋友们，你们看大屏幕，你们知道图上都是哪些季节吗？（春天）（夏天）（秋天）（冬天）。括号中答案由学生说出2、师：同学们，你们觉得四季的风景美吗？（美）你们想不想一起走入课文，再去看看美丽的四季的风景呢？（生：想去！）（串）师
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