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精选优质文档-倾情为你奉上二年级(2)班语文学困生辅导计划20152016学年度第一学期 杨彩莲一、学困生名单 :李东晔 曹业伟 赵启嘉 姚璐妮 李嘉骏二、指导思想“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的确,学生的个体差异是一个客观存在,因此学困生辅导工作是不可或缺的一环。为了让每一个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,得到全面提高学生素质的目的,我根据教育理论中“因材施教,量力性原则”实施特殊教育计划,分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异,做好学困生转优辅导工作。三、学困生情况分析我班共有63名学生,其中男生36名,女生27名。学困生很多:有的学生学习态度不端正,学习习惯不良;有的学生缺乏学习兴趣和自信心,没有好的学习方法;有的同学基础知识打得不扎实,不认真听讲,家长不够重视。四、工作目标1、“不比智力比努力,不比起点比进步”让每一个学困生每堂课、每天都有进步,都能牢固掌握当天所学内容。2、激发每一位学困生的学习兴趣,使他们获得成功的体验,增强自信心。3
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