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精选优质文档-倾情为你奉上“5个3加3个3等于8个3”教学设计 【教学内容】上海市九年义务教育课本小学数学二年级第一学期第77页【教学目标】1、结合生活情景，初步感知乘法分配律的思想，同时为后续的两位数乘一位数的竖式计算的算理理解作适当的铺垫。2、通过说一说、填一填、比一比、圈一圈、算一算等活动，完成对乘法口诀的复习应用，并能进行相应的巧算，培养合作探究能力和思维的灵活性。3、通过自主探索、合作交流等活动，增强数学学习的兴趣，获得成功体验。【教学难点】 初步感知乘法分配律的思想，并能进行巧算。教学重点 理解算理，初步感知乘法分配律的思想。课前谈话：知道我们今天要学什么数学知识吗？你怎么知道的？（看大屏幕上）开学的时候，我们就学过有关加法和减法的巧算，你认为什么是“巧算”？今天我们要学有关乘法方面的巧算，想学这个新本领吗？一、情境引入今天，有些小朋友要来参观小胖的学校，他们准备了很多水果招待他们，你知道这里一共有
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