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精选优质文档-倾情为你奉上小学生动手能力的培养 北台小学 林聪动手能力是人的全面发展的一个重要方面，也是教育的重要培养目标之一。然而，由于历史的、现实的种种原因，中小学生动手能力的培养在我国被长期忽视了。现代科学技术的发展对人的动手能力提出了更高的要求。培养小学生的动手能力是培养孩子生存能力的一项重要内容。小学生的学习是与具体的实践活动分不开的。新编小学教材的特点之一就是重视直观教学，增加了动手实践活动和动手操作内容，为此动手成了课堂教学的一个重要环节。 古今中外，所有有成就的人无不对自己所从事的事业有强烈的、浓厚的兴趣。在备课中，教师要善于创设情境，为学生提供探索问题的丰富素材和信息。在情景中体验学习，感受学习与生活的紧密相连。例如：在准备教学元、角、分一课前，我创设了一个“超市采购”的情景，让学生模拟现实中买卖活动，使学生通过亲自动手很快掌握人民币的换算，而且会很有成就感，觉得自己也长大啦。 新课改就是要求我们教学以学生主动探索发现，获取知识为目的，以发挥师生互动作用为保证，强调学生主动参与探索，辅之以教师适时适度地引
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