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精选优质文档-倾情为你奉上小学英语教学策略（六年级）篇一一、师生互动活跃课堂气氛新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教育本身就表现为教师和学生之间的互动，没有互动的教育是难以想象的，更谈不上是有效的。英语课堂的师生互动是师生间， 学生间在课堂上形成的积极的人际关系的一种体现， 学生在课堂上拥有充分的自主学习的时间;在课上拥有足够的活动空间，即学生在学习过程中可以根据需要变动位置和方向，而不需死板地固定在一个点上;学生还充分拥有提问权，可以任意提出各种性质、类型的问题，同时还能对问题的答案进行评议、发表感受，因为学生在这样的问答中，思维不断相互碰撞产生智慧灵感的火花，不断得到情感体验，得到智力开发。而教师蓄力于引导，学生由“死学”变为了“活学”。 有时又配上音乐或笑话，这样会比较难忘，而且又不会想打盹，思维也不会处于太疲劳的状态，“师生互动”也应该比较到位。 这种方式改变了传统的教师一言堂的教学模式; 调动了学生积极性， 具有平等民主的特点， 营造出了一个生动、活泼、愉快的语言学习的课堂氛围， 有利于激发学生兴趣， 提高教学效果。
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