温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10031576.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(管理学(第二版-方振邦)第10章-激励理论及其应用ppt课件.ppt)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
管理学基础 (第二版) 主 编:方振邦 副主编:李超平 胡 平 张秀智 胡 威 鲍春雷 管理学基础(第二版) 公共管理核心课程系列教材10.1 激励和激励过程 10.2 内容型激励理论 10.3 过程型激励理论 10.4 激励理论的比较与整合 10.5 激励理论的应用 第10章 激励理论及其应用 管理学基础(第二版) 公共管理核心课程系列教材10.1.1 激励和激励过程 激励(motivation) :是管理者提高员工积极工作的动机 水平的过程,而动机是个体通过高水平的努力而实现 组织目标的愿望,当然这种努力也能满足个体的某些 需要。 激励的过程: 资料来源:美斯蒂芬P 罗宾斯、玛丽库尔特:管理学(第7版), 452页。 管理学基础(第二版) 公共管理核心课程系列教材 未满足 的需要 紧张 驱力 寻求 行为 需要 满足 紧张 解除 维斯伍德(Westwood)总结了六个特点 1.激励是个体所经历的一种内部状态,外部技术环境和人际环 境都可能影响一个人的动机状态,但动机是个体所独有的,不 可能跟别人分享。 2.如果一个人正经历一种激励状态,这种激励状态能引发愿望 、动机和完成任务的压力。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。