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精选优质文档-倾情为你奉上人教版一年级下册道德与法治干点家务活教学设计教学目标（一）知识与技能让学生掌握一些做简单家务活的本领，培养学生热爱劳动的习惯。（二）过程与能力通过教师引导，学生动手操作，体验做简单家务活的过程。（三）情感态度与价值观培养学生动手操作能力，体验劳动带来的愉悦心情。让学生明白做家务活也是孝敬父母的表现。教学重点让学生掌握做简单家务活的本领，培养学生劳动习惯。教学难点学生动手操作简单家务活的能力。教学准备多媒体课件、扫帚、碗、洗洁精、盆等第一课时教学过程：一、激趣导入课题。师：小朋友们，今天，老师给你们带来一个谜语，看谁猜得又对又快请跟我读。（设计意图：谜语导入引出“手”）生：手。师：小朋友们真聪明，它就是“手”，我们每个小朋友都有一双小小手，我们一起来做个小手游戏。（略）师：扫地、洗碗、擦桌子这些都属于家务活，但是，有的小朋友不会做哟，今天我们就来教教他们干点家务活。（板书：干点家务活）（设计意图：谜语及小手游戏引出课题）二、新授1、师：现在，老师这里有几
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