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精选优质文档-倾情为你奉上数学学科新课程高效课堂教学导学案审核人签字： 主备人：授课年级四年级学科数学课题平行四边形和梯形1任课教师课型问题综合解决课课时1课时授课时间年 月 日 教材 分析 平行四边形和梯形都是特殊的四边形，学生已经认识了四边形，其中已经初步认识了平行四边形，这里主要学习平行四边形、梯形、长方形、正方形之间的联系，以及平行四边形和梯形的特征，并总结概括它们各自的定义。学生分析 学生在三年级已经接触过平行四边形，这里只是四边形这一几何图形的延伸与拓展，学生在理解长方形、正方形都是特殊的平行四边形上有一定难度，重点让学生掌握平行四边形、梯形、长方形、正方形之间的联系，以及平行四边形和梯形的特征，并总结概括它们各自的定义。教学目标 1引导学生发现长方形、正方形平行四边形和梯形的特征，并总结概括它们各自的定义。用集合图直观表示出平行四边形、梯
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