温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10032428.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(幼儿园大班教案《我们的姓》含反思(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园大班教学计划我们的姓带反思大班教学计划我们的姓包括对适用于大班学生的以语言为主题的教学活动的反思,以使孩子们自然地感受到传统文化的深刻性,以中国人为荣,首先了解中国人的姓氏,并对“ 100个姓氏”。让孩子们感到快乐和有趣,他们应该在不了解的情况下学习知识。来看看幼儿园班我们的姓的几点思考。教学目标:1.首先了解中文名字的姓氏,并对“ 100姓氏”感兴趣。2.自然地感受到传统文化的博大精深,并以中国人为荣。3.让孩子感到快乐和有趣,他们应该在不了解的情况下学习知识。4.培养一个敢于敢做,努力学习和学习的优良品质。教学准备:名人图片,姓氏卡片,白皮书,记号笔。教学困难:1.最初了解中文名字。2.了解姓氏来源。民族自豪感是通过了解个人的姓氏,节日的形式和民族的起源而产生的。教学过程:一,介绍名称,引领主题1.老师和学生介绍他们的名字。2.了解名称的组成。3.您希望您的孩子对他的姓氏说些什么?其次,互相交流并找到相同的姓今天,这里有一些宝贝。去看看吧,认出来,请问
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。