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羽毛球正手发高远球 郭智东 体教09-1 班 一、指导思想 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标 五、教学教法 六、教学流程 七、教学效果设计一、指导思想 全面落实贯彻体育课程改革以“健康第一”的指导 思想，确立以学生为本的原则。在体育教学中充 分发挥学生的主体作用，调动学生积极性，培养 学生模仿学习能力。同时再通过培养学生的合作 、组织能力，让学生具有吃苦耐劳的意志品质和 团结互助的集体主义思想，懂得信任支持等做人 道理。二、教材分析 羽毛球运动起源于民间体育活动，据考证，在几 千年前的远古时期，华夏大地就有类似羽毛球的 游戏活动存在。 羽毛球是一项非常普及且易于开展的体育运动， 深受广大学生的喜爱。正手发高远球是羽毛球运 动中一项重要的技术，尤其在单打中，好的发球 能有效的压制对方。本课是新授课，主要是针对 学生的发球动作规范指导学习，让学生了解发球 的一些基本规则和动作方法。三、学情分析 本课教学对象是初中二年级，他们对羽毛 球都有着较高的兴趣，平时在家也会与父 母打着玩。作为初中年级的学生，身体素 质正是发展的加速时期，且他们都以具有 一定的自主探究能力，接受能力较强，在
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