精选优质文档-倾情为你奉上第二节 内能课时导学案学习目标1了解内能的概念，知道任何一个物体都具有内能。2知道热量的概念及单位。3结合实例分析，知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移过程。4知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。重点：内能、热量概念的建立，知道改变物体内能的两种途径。难点：用类比的方法建立内能的概念。【自主学习】1、 内能1.阅读课本P7第1、2自然段，完成下列问题：运动着的足球具有 动能 。被拉伸的弹簧的各部分互相吸引而具有 势能 。与这些实例类比：物质是由分子、原子组成的,运动着的分子具有动能 能;互相吸引的分子具有势能能;互相排斥的分子之间具有势能能。2.将物体内部分子具有的能和机械能类比,我们把构成物体的所有分子,其热运动的 动能 与 分子势能 的总和,叫做物体的内能。一切物体都有内能，内能的单位是 焦耳 ，用字母 J 表示。3.单个分子的动能和势能的总和，能不能叫做物体的内能？为什么？答案：不能 内能不是单个分子
