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硫和氮的氧化物（第一课时)说课稿 兰考县第一高级中学 许秀萍一、教材分析1、教材地位和作用 “硫和氮的氧化物”是人教版化学新教材必修1“第四章 非金属及其化合物”第三节的内容。教材把这一节内容放在基本实验和基础理论、以及第三章金属及其化合物之后，通过这些知识的学习，一方面可以形成完整的金属、非金属及其化合物知识体系，另一方面具有巩固离子反应、氧化还原反应等基础知识的作用，在第三章的基础上，进一步介绍化合物知识和研究方法，为元素族概念的形成、元素性质的递变规律、元素周期表的形成以及化学反应及其能量变化积累感性认识的材料。本节内容分两课时进行教学，今天我要说的是第一课时“二氧化硫”的教学设计思路。 根据课程标准的要求、教材的编排 意图及高一学生的特点拟定如下教学目标： 2、教学目目标（1）、了解二氧化硫的物理性质，掌握二氧化 硫的化学性质。（2）、了解二氧化硫在生活中的使用情况以及 对空气的污染和危害。知识与技能：情感态度价值观（1）、培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力（2）、激发学习兴趣，培养严谨求实的科学态度（1）、创设学生自主活动和积极探究的情景。（2）、培养学生学会合作的意识
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