温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10048481.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（课程标准新解-温海英---初中思想品德课程标准ppt课件.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
温海英 昌吉州教研中心 2019年7月22日在思想品德课程标准里追寻教学的意义想一想n 思想品德课程标准究竟要试图去 解决什么问题？或者说：n 关于思想品德课程的改革究竟要面对 的是什么问题？头脑风暴思想品德课程标准究竟要试图去解决什么问题？ 这绝对是一个基本问题！ 当前思想品德教育缺乏针对性、主动性、实效性。这是我们理解思想品德课程标准的一把钥匙。1987年美国中学生行为规范准则 明确自律的重要性，把自律作为动力，去做我们觉得应该做的事情，即使我们不愿意。 做到值得信赖。这样，当我们说要做什么或不做什么时，别人能相信我们。 讲真话，尤其在讲真话对自己不利时，更要这样做 一生中，在所有问题上都要诚实，包括在工作上和与政府的关系上 要有勇气承认错误。 不论干什么工作都要干得出色 要像自己所希望受到的对待的那样对待别人 避免产生性早熟的经历，形成与家庭生活准则相适应的对性的认识德育的两大功能规范功能：根据一定的标准对一定的主题进行约束和制约。德育是一种有目的的社会活动，反映着社会的客观需要，具有显著的规范人的特性发展功能：人的发展是指个体在生理、心理和精神诸方面的生长和变化。德育发展人的
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
