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精选优质文档-倾情为你奉上第三节 氧化还原反应 （第1课时） 一、【教学目标】1.知识与技能（1）链接从初中所学的得失氧角度判断氧化还原反应，过渡到从元素化合价升降观点理解并判断氧化还原反应，进而理解氧化还原反应的本质：电子转移或偏移。（2）重新认识氧化反应、还原反应、氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的概念；2过程与方法（1）氧化还原反应从得氧失氧的原始特征到化合价升降的表面现象，再到电子转移的本质原因，层层推进，逐步深入的发展过程及由表及里的逻辑思维方法。3情感态度与价值观（1）、培养学生应用概念认识新事物及分析问题和解决问题的能力。（2）形成氧化还原反应的化学思想，知道化学概念源于生活源于社会，化学知识又服务生活服务社会，体验化学概念从生活经验到理性规范的演变过程。二、【教学重点】判断氧化还原反应、理解氧化反应和还原反应、氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物三、【教学难点】化合价升降与电子转移之间的关系四、【课时设计】 氧化还原反应 共2课时，五、【教学策略】 讲授法、教室多媒
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