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精选优质文档-倾情为你奉上课后作业对初中数学教学的作用作者：林中松来源：知识窗教师版2017年第06期合理安排与布置初中数学课后作业，是提高初中生数学能力和检验教学成果的有效手段，所以初中数学课后作业的安排与布置必须做到合理、有效。此外，教师可以通过提高课后作业的交流性，创新批阅方式等，在实现学生减负的前提下提高初中数学课后作业的有效性。减轻中小学生过重的课业负担，不仅是实现学生健康成才和教育健康发展的有效手段，还是社会健康发展的客观要求。因此，在实现“减负高效”的同时，提高初中数学课后作业的有效性成为教师探究的重点。一、初中数学课后作业的有效性对教学的影响1.延伸课程，补充教学盲点课后作业是对初中数学课堂教学的延伸和补充。古人有训：“授人以鱼，不如授之以渔。”但是初中生仍然处于被启发的学习阶段。因此，初中数学教师既要“授之以鱼”又要“授之以渔”，不但要教会学生理论知识，还要教会学生学会应用知识。在教学过程中，一方面，教师要将知识及其应用方式传授
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