1、参与社会实践，增强民主意识-四（13 ）班小公民实践活动叶菁 为进一步增强小学生的民主意识，积极参与初会实践，引导学生们走出校门，走向社会，了解社会、投身社会，2015 年 4 月，我班以“淮海路，行路难”为主题，开展了一次小公民社会实践活动。活动中全班挑选了 16 名同学参加，分为四个小组，各组分别以“提出问题、政策分析、提出建议、我们的行动”为主要内容介入活动；活动中各组同学采取了走出教室实地考察、进入网络搜集资料、走上街头采访路人、询问交警给予帮助等方式，保证了实践活动扎实有效的展开。2015 年 6 月 9 日在汶河小学大教室举行了听证会，会中听证官听取了四组同学的汇报发言并仔细询问了
2、相关情况，对参与实践活动的同学给予了高度肯定。主要收获一、通过活动，进一步增强了学生的公民意识活动中，全体学生以扬州小主人翁的身份参与其中，详细的了解了淮海路及周边道路的基本情况，包括全市道路交通的现状，对扬州市近年来的经济发展及城市化建设有了进一步的了解，通过自身的感受，确确实实的去寻求解决淮海路行路难的实际问题。培养了他们的道德观点和社会责任感，提高了他们的道德素质和行为规范。二、走出校门，进一步增强了学生的口语交际能力活动中，参与的同学走出了校门，走上了街头，通过采访交警、路人，增强了学生们的语言表达能力和与人交流的能力，特别是政策分析小组在采访交警之前进行了大量的资料准备，提前制定了采访计划，将人员集中的时间、采访的问题、淮海路的交通现状以及采访路人时的年龄段划分都进行明确，保证了采访工作的顺利进行。三、搜集资料，进一步学习了交通法规及相关政策活动中，学生们想要切实解决淮海路行路难的问题，前提就是要熟悉相关的道路交通法规，从而收集资料的过程其实就是学习的过程，通过学习，每一名学生了解了相关交通法规，增强了文明交通的意识，通过此次实践活动，全体同学在共同的研究活动中，发挥着自己的聪明才智，品味着学习的趣味，体验着探索的艰辛，收获着成功的喜悦，了解了社会，开拓了视野，增长了才干，并在实践活动中发现了自己的不足，为认识社会、了解社会、步入社会打下了良好的基础。
