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精选优质文档-倾情为你奉上百分数的应用（四）教学设计第1课时教学内容：义务教育数学课程标准北师大版六年级上30页-31页课 型：新授教学目标：1、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。2、结合具体例子，理解本金、利息和利率的含义;会用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问题。3、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点：掌握利息的计算方法教学难点：理解本金、利率、利息的含义教具准备：小黑板教学过程：一、引入课题师：你们家把除去开支暂且不用的钱怎样处理？（学生回答可能有很多形式，一定会说存入银行）师：存入银行就是储蓄，板书：储蓄师：通过课前的调查，你对储蓄有什么认识，有什么好处。指名回答：结合学生的认识教师补充说明如下：两个好处：一是支援国家建设，二是对个人也有好处。师：你想了解储蓄中的数学问题吗？那么这节课我们就来研究储蓄中的数学问题。板书课题：百分数的应用（四）二、活动探究1、创设情境，了解本金、利息和利
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