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精选优质文档-倾情为你奉上最新北师大版小学数学四年级下册统计与概率教案教学设计教案设计设计说明本节课的教学设计首先通过学生自主回顾整理，构建知识网络。教学设计的第一部分：让学生带着问题自由交流，并对条形统计图和折线统计图的知识进行回顾；教学设计的第二部分：让学生在实际问题中求平均数。这样既复习了本学期所学的知识，又能建立起新旧知识之间的联系，形成知识网络。其次，通过“练忆结合”的方式，将知识点融于练习之中，从习题中提炼、回顾知识点，这样的设计能够提高学生应用知识解决问题的能力。最后设计一组延伸性较强的课堂练习，通过多种形式和层次的练习，培养学生综合运用知识的能力。课前准备教师准备PPT课件教学过程构建知识网络1.提问：在这一部分，你学到了哪些知识？2.学生独立反思、回顾整理，然后小组展示交流。3.汇报交流，师引导归纳，构建知识网络。(结合学生的回答，课件展示知识网络图)数据的表示和分析设计意图：在引导学生复习、回顾相关内容的基础上，利用课件指导学生进行知识网络的构建，使学生对所复习的内容有一个比较系统的了解。
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