东华理工大学教学差错与教学事故认定及处理办法.doc

1、- 1 -关于印发东华理工大学教学事故认定 及处理办法的通知东华理工发201510 号各处级单位：东华理工大学教学事故认定及处理办法已经 2015 年第1 次校长办公会审议通过，现印发给你们，请遵照执行。东华理工大学2015 年 1 月 14 日东华理工大学教学事故认定及处理办法第一章 总 则第一条 为完善教学监控体系，稳定学校正常的教学秩序，强化各级教学管理工作，使教学事故得到严肃、及时处理，特制定本办法。第二条 教学事故是指教学管理人员、任课教师及教学辅助人员，由于责任心不强而对教学活动、教学秩序和教学质量造- 2 -成直接或间接的不良影响或不良后果的行为或事件。第二章 教学事故的认定原则

2、、范围及等级第三条 认定的原则：一是主观上具有过错，二是虽然主观上不具有过错但客观上产生了不良影响及后果。第四条 认定范围：包括课堂理论教学、实践教学、考试与成绩、教学管理与建设、教学保障等方面。第五条 根据教学事故的情节和造成的后果，教学事故分以下三个等级：严重教学事故：是指由于人为因素造成恶劣影响和严重后果的不良行为或事件。一般教学事故：是指因失误造成较严重后果和较严重影响的不良行为或事件。教学差错：是指因失误或其它因素造成不良影响的行为或事件。第六条 根据教学和管理的不同环节，教学事故的分类与级别见附件 1。第三章 教学事故的认定和处理程序第七条 全校各级各类教学事故的认定工作由教务处负

3、责，并按相关程序给予相应的处理和处分。第八条 教学事故发生后，教务处工作人员需填写东华理工大学教学事故认定和处理表（见附件 2）并向有关单位发送；接表后，过失责任人应及时填写表中的相关内容，将事故发生的原因、经过、结果和影响等报相关单位；责任人所在单位依据- 3 -本方法对事故提出初步认定和处理意见，并及时报教务处，经教务处查实后，按认定权限进行认定。第九条 各等级教学事故认定权限严重教学事故由教务处提出处理意见并报主管校长核定后，报校长办公会认定；一般教学事故由教务处提出处理意见报主管校长认定；教学差错由教务处处长会议认定。第十条 处理办法各类教学事故均对责任人除通过“公示” 的形式在全校范

4、围内通报批评外，严重教学事故由校长办公会议认定后学校行文，对事故责任人给予行政纪律处分，扣发 3 个月的奖励性绩效工资，取消当年各种奖励和荣誉称号的评定资格；一般教学事故由主管校长认定后学校行文，对事故责任人扣发 1 个月的奖励性绩效工资，取消当年各种奖励和荣誉称号的评定资格；教学差错由教务处行文，不扣发事故责任人的奖励性绩效工资。年度内累计发生 2 次以上（含 2 次）教学差错者按 1 次一般教学事故处理；年度内累计发生 2 次以上（含 2 次）一般教学事故者按 1 次严重教学事故处理；年度内累计发生 2 次以上（含 2次）严重教学事故者，除给予相应行政、经济处罚外，专职人员调离现工作岗位，

5、兼职教师则应解聘。各级教学事故处理的时间界定为发文之日起计算。一般及严重教学事故处理文件由人事处、教务处备案，纳入责任人档案，并作为工作业绩考核、职称评定以及岗位聘任等的依据。第十一条 发现教学事故隐瞒不报或拖延不报的负责人，视为间接责任人，按直接责任人的职责级别降级处理。发生教学- 4 -事故后，在事故记录中应明确列出责任人（一人或多人），不得以部门或集体代替。第十二条 事故责任人因主观原因造成的经济损失应予全部赔偿，无意造成的经济损失应予部分赔偿，并应尽最大努力减少或挽回损失。第十三条 教学事故实行督察和举报制度。教学事故经查出或举报后，由责任人所在学院（部、处）负责初步查实，按一事一报的

6、方式在 5 个工作日内填报东华理工大学教学事故认定和处理表，经单位主管负责人签字并加盖部门公章后交教务处。事故责任人所在单位负责人应在教学事故处理决定做出后5 个工作日内通知事故责任人。第四章 复 议第十四条 学校成立教学事故申诉受理委员会，下设办公室（挂靠学校工会）。申诉受理委员会由主管教学的副校长、监察处、人事处、工会、教务处各部门负责人、教学督导组组长、责任人所在单位领导和教师代表 1 人组成。第十五条 事故责任人对处理决定有异议的，在接到东华理工大学教学事故处理决定通知书（附件 3）之日起 5 个工作日内，可以向学校教学事故申诉受理委员会提出书面复议申请。第十六条 教学事故申诉受理委员

7、会对事故责任人提出的复议进行复查，并在接到书面复议申请之日起 15 个工作日内，做出复查结论并告知申请人。需要改变原处理决定的，由教学事故申诉受理委员会提交校长办公会重新研究决定。- 5 -第十七条 复查及申诉期间，不影响对原处理决定的执行。第五章 其 他第十八条 发生本办法未列举的其它教学事故，比照本办法酌情处理。第十九条 本办法自公布之日起执行，由教务处、人事处负责解释。原办法与本办法有关条款有不同之处，以本办法为准。附件：1.教学事故分类与级别2.东华理工大学教学事故认定和处理表3.东华理工大学教学事故处理决定通知书附件 1教学事故分类与级别（A）课堂教学序号 事 项 级别A1 在教学过

8、程中，向学生散布违背国家有关法规法令的言论，造成恶劣影响 严重A2 在教学过程中有违反教师职业道德规范，造成恶劣影响 严重A3 擅自调、停课或请人代课 严重- 6 -A4 因并非不可避免的原因上课迟到或提前下课 5分钟以内/515分钟/15 分钟以上 差错/一般/ 严重A5 课前准备不充分，教学效果差,学生反映强烈，造成不良影响/严重影响 一般/严重A6 在教学过程中未按教学大纲要求或教学日历进行授课，学生反映强烈，造成不良影响/恶劣影响 一般/严重A7 不严格课堂管理，课堂秩序混乱/严重影响教学效果，学生反映强烈 一般/严重A8 在教学过程中不按要求布置和批改作业或实验报告，学生反映强烈 一

9、般A9 在上课或其它教学活动中使用手机或其它移动通讯工具，造成不良影响/学生反映强烈 差错/一般A10 教学文档（含教学课件）不规范、不完整/极不规范和不完整 差错/一般(B)实践教学序号 事 项 级别B1未按时上交实验课安排表、实习计划及课程设计（学年论文）安排表,致使学校无法对实验教学、实习教学、课程设计（学年论文）教学进行检查及质量监督一般B2 擅自调、停实验或请人代实验 严重B3 指导老师带实验迟到或早退 5分钟以内/515 分钟/15 分钟以上 差错/一般 /严重B4 实验、实习及课程设计等教学文件（包括教学日历、教学大纲、指导书、教学安排表）不齐全，视其造成不良影响的程度 差错/一

10、般B5丢失学生试卷、实验报告、实习报告、课程设计报告、学年论文、毕业设计（论文）等，造成不能正确、公平给出学生成绩等不良影响/严重后果一般/严重B6 实验、实习及课程设计前准备不充分，影响实验、实习及课程设计教学效果/导致实验、实习及课程设计无法正常开展 一般/严重B7 在实践教学中，指导老师未按要求认真指导学生规范操作仪器设备，造成重大经济损失或严重安全事故 严重B8 在实习、见习及其它实践教学期间，带队老师擅自离开工作岗位 严重B9 在野外实践教学时，带队老师未尽职责或违反实践教学安全规定，造成重大安全事故 严重B10 擅自缩短实习时间或擅自更改实习内容、实习地点 严重- 7 -B11实验

11、室管理人员未尽管理职责，造成漏电、漏水、火险等一般安全事故，影响实验、实习及课程设计教学/造成安全事故，严重影响实践教学，并造成重大经济损失一般/严重B12未认真履行指导职责，导致学生所撰写的实习报告、课程设计报告、学年论文、毕业设计（论文）存在严重抄袭现象，视其影响程度一般/严重(C)考试与成绩序号 事 项 级别C1 试题命题有严重错误，导致考试不能正常进行 严重C2 命题教师提交的试题内容与近三年试题、或同一门次考试 A、B卷在内容上重复率 3050%/超过 50% 一般/严重C3 同一门次期末试卷与补考试卷重复率 1030%/超过 30% 一般/严重C4 试卷难度或题量明显不合适，致使考

12、试进行一半时超过 50%的学生提前交卷 一般C5 教师或教学管理人员在考前泄、漏考题 严重C6 巡视、监考、考务人员迟到 5分钟以内/5 分钟10 分钟/10 分钟以上 差错/一般 /严重C7 监考人员未严格履行监考职责，违反监考纪律/造成不良后果/严重后果 差错/一般 /严重C8 评卷、统分、登分不认真、不规范成绩，造成学生成绩差错/造成不良后果/造成严重后果 差错/一般 /严重C9 不按规定时间节点录入成绩/影响学生成绩管理后续工作/造成严重后果 差错/一般 /严重C10 教师不加强对学生的平时考核，无依据给出平时成绩或所给成绩明显不符合实际 一般C11 教师或管理人员在考试、评卷、统分、

13、登分过程中，徇私舞弊 严重(D)教学管理与建设序号 事 项 级别D1 责任人制定的教学计划明显不合理，导致在执行过程中专业课程调整比例较大 一般D2 学院、专业负责人、教科办主任不能按时完成教学执行计划，影响学校教学工作安排，造成不良影响/严重后果 差错/一般D3 责任人在编制和审定教学执行计划或任务书过程中，因工作失误出现差错，造成不良影响 / 恶劣影响 一般/严重D4 教学任务无故未落实，影响排课和上课 一般- 8 -D5 任课教师资格审查不认真，未经审批，安排不具备主讲教师资格的人员承担教学任务 一般D6 无故未按规定时间编排完成课表，影响教学正常进行 一般D7 课表编排出现多处错误/重

14、大错误，造成教学秩序混乱 一般/严重D8 擅自更换主讲教师 一般D9 未及时通知学生按时参加考试，或未及时通知监考教师参加监考 一般D10 不按学校有关规定办理学籍注册手续 一般D11 擅自更改学生学籍或学生成绩 严重D12 工作人员工作失误，造成教学评价等信息传递不及时，影响其他工作正常开展 一般D13 在教师教学质量评价、教学事故认定等过程中弄虚作假，造成不良影响/恶劣影响 一般/严重D14 擅自出具与事实违背的学历、学籍等证明，或违法注册、颁发学历证书 严重D15 以任何形式、任何手段擅自挪用教学经费，造成不良影响（注：追究管理者责任） 严重D16校外教学活动 （含教学、实验、实习、竞赛

15、、考务、毕业设计（论文）等各类教学环节） 组织不当、带队教师责任心不强，导致严重后果或造成恶劣影响严重(E)教学保障序号 事 项 级别E1 未按学校要求与规定按时完成教材选订任务而影响教学工作正常进行，造成一般后果严重后果 一般严重E2 必修课因故无教材且不采取适当的补救措施 一般E3 漏订、错订教材，影响严重影响教学进行或造成一定较大经济损失的 一般严重E4 未经学校批准，任何单位和个人、以任何形式兜售任何教材或参考资料造成严重后果的 一般严重E5 不及时反馈教材回告信息，影响教学正常进行造成严重后果者 一般严重E6 不按时提交自编教材、誊印教材资料，造成课前不能到书，影响教学正常进行者情节

16、恶劣者 一般严重E7 不及时处理教材信息，造成不良后果者造成严重后果者 一般严重E8 未经教务处同意，擅自占用教学场所、设施，进行商业服务性活动影响正常教学 一般严重- 9 -E9教室、实验室内设施、设备（桌椅、教具、水电、多媒体、实验仪器等）的准备和维护因工作人员失职影响正常教学造成严重后果一般严重E10 因并非不可避免的原因导致校内班车晚到（晚发车）10 分钟以内，大面积影响教师按时上课/10 分钟以上 一般严重E11 在考试期间，因并非不可避免的原因导致校内班车晚到（晚发车）5 分钟以内/5 分钟以上，大面积影响考试按时进行 一般严重E12 值班人员未按时开教室门，造成上课时间延误 10

17、分钟以内/10分钟以上 一般严重E13 在考试期间，值班人员未按时开教室门，造成考试延误 5分钟以内/5 分钟以上 一般严重E14 教 学 楼 一 个 楼 层 内 三 个 以 上 教 室 无 粉 笔 、 黑 板 擦 ， 影 响 正 常 教学 ， 教 师 反 映 强 烈 差错/一般E15因并非不可避免的原因导致网络阻塞和故障，未能及时处理，使学生无法正常选课，学生反映强烈，影响正常教学运行，造成不良后果一般E16因并非不可避免的原因导致网络阻塞和故障，未能及时处理使教师无法正常提交成绩或教学日历，教师反映强烈，影响正常教学运行，造成不良后果一般E17 其他未列出的、未经审批而干扰正常教学的事件，视其影响程度 一般/严重附件 2东华理工大学教学事故认定和处理表编号：20 责任人姓名 所在单位事故发生时间 事故发生地点- 10 -具体现象或事实：经办人签名 ： 教务处领导（签字、盖章）： 年 月 日报告内容限定回报时间： 年 月 日 之前责任人叙述事故缘由（可附纸）责任人签名：年 月 日（查明）问题发生的原因：（提出）整改、处理意见与措施：责任人所在单位认定事实并提出初步处理意见院长（系、部主任）签名： 单位盖章：年 月 日