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第三章第二节几种重要金属的化合物第一课时 钠的重要化合物钠的重要化合物说课流程 教材分析教法分析学法分析 教学过程 教学分析一、教材分析（一）教材的地位和作用（二）学生情况分析（三）教学目标1. 知识与技能2. 过程与方法3. 情感态度与价值观（四）教学重点与难点重点 难点（一）教材的地位和作用：钠的重要化合物与生产、 生活息息相关，有着重要的 作用；在教学中也有着 非常重要的地位 : 通过学习加深对第一节钠知识的理解、应用、巩固和延伸，为铁、铝的化合物、非金属的学习奠定基础、提供思路、方法和理论模式，故本节教材具有承上启下的作用。（二）学生情况分析高一学生对实验基本操作有了一定的了解，初步具备实验、观察、推理、分析、归纳和解决问题的能力。虽然对实验感兴趣，但却不一定能积极主动地实验、观察、思考、分析和探究。在教师引导下，学生可以合作探究、合作学习、对比分析问题。（ 三 ）教学目标1、知识与技能 了解钠的重要化合物的化学式、俗名、物理性质及其用途； 掌握过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质。2、过程与方法学生通过合作探究实验，培养学生操作、观察、推理、分析和解决化学问题的能力 。3、情
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