温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10075422.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(部编版八年级语文下册第18课《在长江源头各拉丹东》ppt课件.ppt)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
长江发源于长江发源于“世界屋脊世界屋脊”青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。西南侧。“各拉丹冬各拉丹冬”,藏语为,藏语为“高高尖尖的山峰高高尖尖的山峰”,神秘的雪域高,神秘的雪域高原,令人向往,充满未知与挑战,原,令人向往,充满未知与挑战,今天,就让我们一起去长江的源头今天,就让我们一起去长江的源头去探险吧!去探险吧! 马丽华马丽华1.1.熟悉并掌握文中的生字和词语。熟悉并掌握文中的生字和词语。2.2.理清文章的脉络,学习作者抓住理清文章的脉络,学习作者抓住景物特征进行描写的方法。景物特征进行描写的方法。3.3.品味文章的语言美,体会作者表品味文章的语言美,体会作者表达的细腻而丰富的情感。达的细腻而丰富的情感。学习目标学习目标 马丽华,马丽华,女,女,山东济南人,山东济南人,一级作家、编审,一级作家、编审,现任中国藏学现任中国藏学出版社总编辑,长期从事出版社总编辑,长期从事西藏西藏文学文学的编辑工作。有诗集的编辑工作。有诗集我我的太阳的太阳,散文集,散文集追你到高原追你到高原、终极风景终极风景,长篇纪实散,长篇纪实散文文藏北游历藏北游历、西行阿里西行阿里
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。