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精选优质文档-倾情为你奉上1.劝学精粹教案集（2则）劝学第一课时 一、导入新课。 由中国古代的“劝学诗” 导入，指出它与本文都讲有关学习的道理。 二、作者介绍（结合注释）。 荀子（约公元前前）名况字卿，战国末期赵国人，是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。 2-1-c-n-j-y荀子的著作有荀子二十卷。该书由论语、孟子的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。 21*cnjy*com他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。劝学是荀子的第一篇。 其主要观点： 宇宙观“制天命而用之” 政治思想“法后王”、隆礼、重法 人性问题性恶论三、解题。劝学的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”一般的意义是“劝告”。本文中有“劝勉”的意思。 拓展：“劝”的繁体字“勤”是用“力”作声旁的字，多数有给人们勉励的意思，如“励”、“努”等。作者在这篇 文章中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德
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