温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10102684.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（和儿童一起学习(共6页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上和儿童一起学习(促进反思性教学的课程框架)作者：德布柯蒂斯 玛吉卡特详细介绍：和儿童一起学习的两位作者德布柯蒂斯和玛吉卡特在美国学前教育领域界享有声誉，她们有着多年幼教实践、职前和职后师资培训的经验。和儿童一起学习(促进反思性教学的课程框架)没有枯燥的理论灌输，而是用诸多丰富生动的教学活动实录、反思案例和照片对“我要对教学的哪些方面进行反思？怎样进行反思？”、“怎样对教师撰写的反思日记进行分析和评价？”等问题做出回答，并详细介绍了引导教师在教学中有效自我反思的具体原则和方法，同时对教师的反思性教学的组织思路和方法进行介绍和指导。继活动中的幼儿生成课程之后，和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架(以下简称和儿童一起学习)是我参与翻译的第三本美国学前课程方面的图书。与活动中的幼儿一样，和儿童一起学习同样是一个课程框架。但我们可以发现，这是两个完全不同的课程框架。活动中的幼儿又称为“高瞻课程”，是20世纪80年代的产物，它以皮亚杰儿童发展理论为基础，提出以儿童学习与发展的50条关键经验作为课程
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
