温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10109125.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(《诲人不倦》-优秀ppt课件.pptx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
诲人不倦 一个8岁男孩的“控诉”v“大人要求我们做到的,首先自己要做到。我爸爸要求我每天只能看半小时的电视,可他每天都看好几个小时呢。”v孔子认为“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,就能收到“无言而威”的效果。今天,让我们一起研读诲人不倦,去感受教育家孔子的人格魅力。 字音 v知(同“智”)zh v骞qin v隅y v谄chn v磋cu v倩qin v反(同“返”)fn 孔子一生中有一大半的时间从事传道、授业、解惑的教育工作,积累了丰富的教育经验,形成了比较系统的教育思想。本课所选录的15章中包含了孔子教育思想的哪几个方面?或者说它们从哪几个方面阐述了孔子的教育思想?v【明确】v教育作用(1)、 (2)v教育对象(3)、 v 教育内容(4、7)、v教学原则与方法(5、8、9、11、12)v教师素养(6、 10、13、14、15)文本研读(一)关于教育的作用 子曰:“性指人的性情、本性相近也,习习染相远也“也,也。”表示判断。” 子曰:“唯只有上知知:同“智”;上知:上等的智者与下愚下等的愚人不移改变。” v 【解读】 v “性相近,习相远”是对我们一般人, 或者借用孔子在雍也篇里
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。