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中小学德育、班主任教育课件中小学德育的现实路径中小学德育的现实路径中国教师继续教育学会 杨凯第一部分：中小学德育的现实路径 百年大计，教育为本。教育工作，育人为先。 习近平总书记在“8 19”重要讲话中指出，要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。 一、什么是德育 左传上说：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。 大学开篇就讲：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善” 说文解字中所说：“教，上所施下所效也”，“育，养子使作善也”。 德国教育家赫尔巴特说：“道德普遍地被认为既是人类的最高目的，也是教育的最高目的”。 毛泽东强调，“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。 邓小平要求，着力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。 江泽民提出，“要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实现人们思想和精神生活的全面发展”。 胡锦涛指出，“德是做人的根本，只有树立崇高理想和远大志向，从小打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障”。 义务教育法和教
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