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假如教学反思 教学反思的思是什么 假如是新教材二年级语文课文中的一首儿童诗，主要内容是借马良这枝神笔，表达少年儿童的美好心愿。今天，我为大家带来了假如教学反思，希望大家喜欢! 假如教学反思篇1 反思一：课的最后设计的练习：假如我有马良的神笔，我会( )。老师在让学生说自己的美好愿望时。一个学生说：老师，我没有愿望呀!针对这，老师可以借题发挥。因为这些孩子毕竟还是二年级的学生，他们的表白更多的是有口无心的想法。这需要我们老师的引导、教育，才能将文章所表达的意思真正让学生明白。 反思二：低年级的学生，要根据学生的心理特点。在课堂上给予适当的表扬，激励。不断地激起他们学生的兴趣，只有这样才能有效的调控课堂，从而顺利地完成教学任务。而这节课老师在这一方面做得似乎还很不够。 反思三：师问：小鸟在思念它的妈妈。因为妈妈离它很遥远，怎样理解遥远一词?其实学生在这个环节的表现是很富有想象力的，但老师的点拨还不够到位。所以，失去了对学生想象力进行训练的机会。 教学是一个不断总结自己，反思自己，进而提高自己的过程。从这点上说，属于
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