纪检监察知识应知应会测试卷与关于新形势下干部“德考”的思考两篇.doc

1、纪检监察知识应知应会测试卷与关于新形势下干部“德考”的思考两篇关于新形势下干部“德考”的思考在新的历史条件下，如何坚持贯彻落实党的干部考评政策，将干部“德考”考实考准，需要我们探索和实践。一要明确加强“德考”的重要性和紧迫性“治国先治党，治党先治官，治官先治德” 。加强干部“德考” ，是全面从严治党，保持党的先进性，建设高素质干部队伍，提高选人用人公信度的具体要求。加强干部“德考” ，是筑牢干部思想堤坝的重要之举。李源潮同志指出：“现在一些干部出问题。主要不是出在才上，而是出在德上。 ”加强干部“德考” ，可以促使领导干部严以律己，校准思想标线，守住行为底线，不断提高自己的道德品质，切实筑牢思

2、想信念的堤坝，以免受到不良风气的侵蚀，做到廉洁奉公，勤政为民。加强干部“德考” ，是引导培养年轻干部的关键一环。年轻干部是干部队伍的源头活水，年轻干部的培养事关国家长治久安和祖国未来。加强干部“德考”，可以让年轻干部在踏出校门、步入职场之初，就对干部之德从思想上重视、从观念上认同、从行动上践行，让厚德成为其最坚固的安全堡垒。加强干部“德考” ，是选准选优领导干部的必要举措。切实加强干部“德考” ，有助于解决关于干部德的评价中存在的标准空泛、方法简单、结论公式化的问题，有助于全面考核识别德才兼备的贤能干部，科学、准确选拔对事业、社会、家庭有责任感和心里有组织、眼里有群众、行为有分寸的干部。二要认

3、识目前“德考”的局限性和问题性落实德才兼备、以德为先用人标准，需要全面客观准确地考核干部的德，树立起正确的选人用人导向。但在实践中，干部“德考”却并非易事，甚至会陷入考不准、考不实、不会考的困境。“德考”标准抽象化。现阶段领导干部“德考”常常过于笼统，定性多于定量，意义讲得多，措施不具体，一般只采取测评的方式，内容只有一些方向性、原则性的描述，缺乏具体尺度，从而使组织者难以把握、不好操作。“德考”过程简单化。由于“德考”标准抽象、不易操作，在实践中干部“德考”往往放得较宽，还可能被“习惯性简化” ，甚至被高度“矮化” ，干部“德考”的重要性被大大降低，有时甚至是“隔靴搔痒” “虚晃一枪” ，变

4、成走走过场，流于形式，使“德考”常常陷入“无可考”的困局中。“德考”结果边缘化。 “德考”的评价标准不一、评价过程简化，使“德考”结果的权威性大打折扣。因此，在考察干部时， “德考”结果往往被淡化、虚化，这也直接导致了“德考”的惩戒和激励作用乏力。三要探索未来“德考”的新思想和新方法加强干部“德考” ，应该始终坚持把“德”作为选拔任用、考察干部的“方向标” ，要用好“官德尺” ，提升精度和刚性，让“官德尺”真正刚起来、硬下去。在新形势下，要积极探索“德考”新思想、新方法，走出干部“德考”标准空泛化、方法简单化、结论公式化的困局，给传统“德考”的方法、内容注入新元素。要把“德考”纳入干部考察始终

5、。按照“德才兼备、以德为先”的原则，在干部考察的各个环节均要加入对干部德的考核，并且将其摆在优先位置，干部述职先述德、民主测评先测德、个别谈话先谈德、民意调查先查德，从而从思想上提升干部对德的重视。此外，在征求纪检(监察)、zd、信访、审计、卫计和公法检等单位关于干部廉洁自律、计划生育等方面意见的同时，在中国人民银行征信系统查询其信用信息，对有不良信用记录人员，应“一票否决” 。要在“德考”过程中扩大民主。考察干部的德，就必须充分了解干部在处理各方面关系时的行为表现。因此，在干部考察过程中要坚持群众路线、扩大基层民主，充分听取与干部工作、生活有关联的党员、干部和群众的意见。在具体操作中，民主测

6、评的人数要尽量多、个别谈话的范围要尽量宽、民意调查的渠道要尽量广。同时，对身处要职或关键岗位的干部，要合理确定人数和范围，并以制度或文件的形式加以规定。要加快“德考”档案建设。积极探索建立干部“德考”档案，将个人有关事项报告、廉政记录、年度考核结果、相关违法违纪违约行为及考试违纪舞弊、学历造假等信息纳入档案。同时通过定期走访和了解干部的生活圈、朋友圈、交友圈，收集、记录常态化考察所获取的干部德行信息。此外，还可通过微博、微信、论坛、社交网络和民间网站等信息渠道，收集领导干部的德行信息。据此建立完善的干部“德考”档案，并作为干部选拔任用、奖励惩戒的重要依据。要加大“德考”结果的运用。考核结果的运

7、用是干部考核工作的目的和归宿。兑现考核结果，做到赏罚分明、奖优罚劣，会促进先进，鞭策后进;考核结果不能兑现，则会使被考核者认为考核是流于形式、走过场，因此挫伤干部工作的积极性，使考核失去应有的价值。因此，在干部考核评价机制中要特别重视考核结果的运用。在结果运用上，除了与晋升工资、奖金发放、评先评优等挂钩外，还应重点加强在干部的选拔任用、培养培训、调整交流等方面的运用。纪检监察知识应知应会测试卷处室： 姓名： 一、单项选择题（每题 3 分，共 30 分）1、中共中央政治局( )审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定” 。A、2012 年 11 月 4 日 B、2012 年 12 月

8、 4 日C、2013 年 12 月 5 日 D、2012 年 12 月 5 日2、 民主集中制是( ) 。A、 民主基础上的集中和广泛的民主相结合B、广泛的集中和集中指导下的民主相结合C、民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 D、广泛民主和集中指导下的民主相结合3、党的纪律处分有 ( )。A、警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍B、警告、撤销党内外职务；留党察看、取消党籍、开除党籍C、 警告、严重警告、撤职查办、留党察看、开除党籍 D、警告、严重警告、记过、留党察看、开除党籍 4、 中国共产党廉洁自律准则的施行时间为( ) 。A、2015 年 8 月 B、2015 年 10 月

9、C、2015 年 12 月 D、2016 年 1 月5、党组织如果在维护党的( )方面失职，必须受到追究。A、职责 B、宗旨 C、纪律 D、规范 6、 中国共产党廉洁自律准则对全体党员和各级党员领导干部提出了 ( )的总要求。 A、两个必须 B、四个必须C、六个必须 D、八个必须7、行政机关公务员在受处分期间不得晋升职务和级别,其中,受记过、记大过、降级、撤职处分的,不得晋升工资档次；受撤职处分的，应当按照规定降低 ( ) 。A、职务 B、级别 C、工资 D、工资档次8、要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持 ( )，坚持受贿行贿一起查，坚决防止党内形成利益集团。A、重预防、强高压、长震慑B、重遏

10、制、强高压、长震慑C、重遏制、不减压、长震慑D、重遏制、强高压、长威慑9、负有领导责任的公务员违反议事规则，个人或者少数人决定重大事项，或者改变集体作出的重大决定，情节严重的，给予( )处分。A、记大过 B、降级 C、撤职 D、开除10、纪律检查体制改革“两覆盖”指 ( ) 。A、派驻监督全覆盖、巡视监督全覆盖 B、纪律监察全覆盖、法律法规全覆盖C、纪律监察全覆盖、派驻监督全覆盖D、派驻监督全覆盖、法律法规全覆盖二、判断题（每题 2 分，共 20 分）1、坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。 （ ）2、三大攻坚战指防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治。 （ ） 3、 “三清”是指干部清正、政府清廉、政治清白。（ ）4、 “四个意识”是指政治意识、全局意识、核心意识、看齐意识。 （ ）5、对违纪党员免予党纪处分，应当作出书面结论。 （ ）6、对因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑（含宣告缓刑）的党员，应当给予开除党籍处分。 （ ）7、依法被劳动教养的，应当给予开除党籍处分，但是中共中央和中纪委另有规定的除外。 （ ）8、执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在六个月内将处分决定的执行情况，向作出