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精选优质文档-倾情为你奉上试论当前中小学生的科普教育现状及建议作者：朱一丹来源：管理观察2014年第06期摘要：随着各种科技竞赛的不断增多，科普教育已成为中国教育的重中之重。然而，科普教育在中小学时期并未发展的很好，在现当代社会，也依旧缺乏科技创新人才，本文通过对中国学校普遍存在的科普教育问题的分析，来提出了笔者自己的看法和建议。关键词：中小学生 科普教育 素质教育 现状一、科普教育的意义科普教育是面向全社会开展的科学知识、科学精神和科学技术成果的普及性教育，是立足提高国民科学素质的教育，涵盖学校教育、家庭教育和社会教育，贯穿学历教育、成人教育和终身教育。科普教育十分有利于培养青少年学生的创新精神和实践能力，在素质教育中占有极为重要的地位。历史证明，任何科技的发现、发明、传播和应用都离不开高素质的人，科技只有与高素质的人才结合起来，才能促进社会生产力的发展，这种结合的根本途径就是教育。小平同志说：“科学技术是第一生产力。”又说：“科学技术人才的培养基础在教育。”教育是
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