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精选优质文档-倾情为你奉上 用2-6的乘法口诀求商 教学内容：教科书第18页例1，练习四的第13题。二、教学目标：知识与能力1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。过程与方法合作探究情感与态度用丰富、生动教学内容，激发学生学习的情趣，调动学生学习的积极性。鼓励学生算法多样，促使学生逐步树立学好数学的信心。三、教学重难点：探索除法计算方法，了解用乘法口诀求商的思路。四、教具学具例1情境图的放大图；每个学生准备12个卡片。五、教学过程：一、 复习巩固1、 拍手背诵2-6的乘法口诀。2、排火车口算：24 =；56 =； 66=；53=25；14 =； 33=；46 = 6；61=2、 猜一猜，括号里的数是什么？你用的是哪句口诀？ （ ）4 =24 2（ ）= 4 （ ）6 =30 6（ ）=36 5（ ）=25 （
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