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解决问题策略多样化人教版 数学 六年级 下册情境导入探究新知课堂小结 课后作业运算定律课堂练习3口 算。254 1258 2542 2582 2543 12583 100200010003002003000像25、4、2、8和125等这些数字相乘能凑成整十、整百和整千数等，可使计算简便。 情境导入返回说一说我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。加法交换律：abba 加法结合律：（ab）ca（bc）乘法交换律：abba乘法结合律：（ab）ca（bc）乘法分配律：a（bc）abac返回“一打”是12个。(1)王老师一共买了多少个羽毛球？观察图，从图中你知道哪些信息？ 5副羽毛球拍，共330元。25筒羽毛球，每筒32元。探究新知返回(1)王老师一共买了多少个羽毛球？列竖式1225= 1 2 2 5 6 02 43 0 0300（个）答：王老师一共买了300个羽毛球。方法一返回(1)王老师一共买了多少个羽毛球？8答：王老师一共买了300个羽毛球。 1225将12拆分成34方法二=（34）25=3（425）=3100=300（个）返回(1)王老师一共买了多少个羽毛球？答：王老师一共买了300个
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