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小学生阅读情况调查报告 小学生 课外 情况的调查报告 小组成员：伍玲、陈欢、罗小菲 调查 背景 ： 一个勤于、书香四溢的民族是兴盛的、充满创造力的；而一个漠视、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。课外为人的素养尤其是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。教学应立足于课内，引向课外。把课堂教学与课外密切结合，达到丰富教学内容，扩大学生量，运用在课内学到的方法，养成自觉、自主的好习惯 调查目的： 通过这一扇窗口了解富民小学五年级部分学生课外状况，从而为未来富民小学课外教学的工作更有效地展开提供一些依据和参考。 调查时间：2021 年 5 月 28 日 调查对象：富民小学五年级三班 调查方法：问卷法 调查结果及数据分析： 这次调查我从当前小学生课外的态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手，共发出 61 份份调查问卷，。收回 58 份，全部为有效问卷。附件一是调查的问题及结果统计表 一、目前环境下小学生课外乐观的方面： 从调查的结果来看，尽管目前小学生的学习任务重，压力很大，但是小学生对课外的重要性还有着
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