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小学班主任个人事迹材料 小 学班主任 个 人事迹材料 古人言亲其师而信其道。一名好教师能否很好地驾驭课堂、调动学生的学习情绪，关键在于学生是否喜欢你。一年级的学生刚进校门，面对的是陌生的环境，陌生的人；面对的是各种各样的约束自己的学校纪律、规章制度。如何使他们尽快适应小学的校园生活，让他们在人生道路上迈好第一步，长期执教一年级的简老师努力地扮演各种角色让孩子们成功起航。 她是一位慈母。 刚进校门的孩子都有惧怕、不安的心理。这时候他们最需要得到教师像慈母般的爱护、关心。成绩优秀的孩子人人都喜欢，而爱调皮捣蛋、成绩落后的学生更需要老师的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑、好坏而不爱一样，班主任面对几十个孩子，家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，一定要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。简老师会通过表情、肢体语言来表达对他们行为的认可和肯定。对于所谓的差生，简老师会更加倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。简老师的上一届学生小邓，由于父母离异导致性格自卑偏激，放学后经常到文具店偷东西，屡教屡犯，而且刚今
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