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小学德育工作室工作方案 小学德育工作室工作方案 德育是盐。盐的作用是什么？调味！没有人会单吃盐，但每个菜里盐必不可少，德育也是如此。德育工作必须与学校其他所有工作融合起来，真正地落细、落实、落小，以此不断提高德育工作的吸引力、感染力、针对性和实效性。有了盐，菜肴才有了味道；有了班主任，学校才能和谐生长。虽说众口难调 ，但班主任就是要做好这一味调味品，要成为一个使人和睦的人。对于学生来说，班主任无疑是他们脚前的灯，路上的光。因此，班主任更要做光，用自己的好行为影响学生，照亮他们的童年，照亮他们的一生。 一、指导思想 根据指南精神，为充分发挥优秀班主任的示范、引领、辐射作用，进一步提高班级管理水平、提高育人工作的艺术性和实效性，切实推进班主任的专业化发展，为骨干班主任和年轻班主任的持续发展创造相互交流的条件，搭建共同成长的平台。 二、工作目标 1. 成为班主任工作专业化成长的助推器，成为骨干班主任的摇篮，成为小伙伴们精神成长和专业成长的家园。 2. 本着信望爱的理念，在实践中不断提炼、升华育人艺术。
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