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综合性学习成长足迹：老师领进门 语文 六年级 下册 人教版授课教师：李海媚老师领进门 娓娓动听 身临其境 春雨点点 恭恭敬敬 引人入胜 深深感谢（1）他先把这首诗念一遍，又连起来读一遍，然后，编出一段故事， 地讲了起来。我听得入了迷，恍如 ，田老师每讲一遍，都要编一个 的故事。（2）我仍然像当年的一年级小学生那样， 地向他行礼。 自由朗读课文312段，划出你感受最深的地方，写上自己的感悟，并思考：田老师是个怎样的老师？谈起往事，我深深感谢田老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫。”有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。比喻有意做的事没获得成功，无意做的事却获得了成功。谈起往事，我深深感谢田老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫。” 没有刻意地而是随意地插下柳枝，却没有想到长成了浓密的柳树林。 老师领进门，修行在自身。 你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果。一 去 二 三 里，烟 村 四 五 家。亭 台 六 七 座，八 九 十 枝 花。 一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走出二三里。路过
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