小学美术教案被子设计教案 被子的设计教案 小学美术教案 课标要求与教材分析 美术课程标准以学生的活动方式来划分学习领域,注重了美术课程与学生经验的紧密联系,注重学生创造力的培养,无疑这是新课程以来的重大变化。设计应用承担了重要的作用,其中设计应用的课程内容占到了 30%。设计应用课到底承担什么作用,是值得我们认真思考的。 常锐伦先生认为:所谓设计是指根据实际需要,将构成作品的材料、元件或单元,通过策划、安排构成协调统一的整体,旨在功能适用、舒适,又给人以美观,且取得与环境与人相协调的艺术效果。应用即实用于生活,强调设计要联系生活实际需要。联系实际应用的设计,需要动手制作的实践。这是预想、策划、创意、制作等整体构成的统一,是解决实际问题的能力训练。显然,设计并非是一味去创造新的东西。关键是要从人的需要角度出发,培养人的一种创新意识,培养解决实际问题的能力。 本课是人美版小学美术实验教材第九册中的第十四课,属于设计应用学习领域。通过教学,培养学生分析、观察能力。了解设计与应用之间的关系,明确物以致用的设计
