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杏坛行吟晓悟二则-高三年级德育研讨交流材料.docx

杏坛行吟,晓悟二则-高三年级德育研讨交流材料 杏坛行吟 晓悟二则- - 高三年级德育研讨交流材料 一、先行后知,换而有得! 本学年,我又一次接手班主任工作。近一段时间,发现班级的纪律有些松散,部分同学不服从班干管理,我行我素,缺乏集体意识。恰好,本月的座位需要调整,于是,我设想借这个契机,让同学们自己组织换座位。我给了他们一个规则女生每一桌按顺时针挪动(她们集中坐在一排和三排,刚好组成一个圆周),男生每桌按由前往后挪动。由周三的值日班干负责组织。时间定在下午的自习课前二十分钟。以往换座位,我会在教室里指导,但是这一次,我故意选择了回避。 自习课开始了,果然,教室里还在吵吵嚷嚷的,我走进教室,发现女生座位已经换妥当了,但是男生座位一批散沙。预设的问题果然出现崔凯和王洋两桌同学不愿意调换,他们认为现在的座位就是最理想的。结果,后面的同学有的干脆越过这两桌,再往前挪动;而有的同学,愤愤不平,干脆也不动。平时 10分钟就能换好的座位,这下用了二十分钟还是没有换好,全乱套了。 我示意同学们在犬牙交错的座位上坐好,在黑板上写上一句话

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