温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10173027.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（初中英语语法教学模式与方法ppt课件.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
初中英语语法教学模式与方法1一、英语语法教学在我国的现状分析21. 我国中学英语语法教学的发展历程 从建国初期到80 年达初，由于基本上使用语法翻译法，语法教学一直是英语教学的重点。 在之后的20 年间，国内语法教学法遭到排斥，语法教学一直处于低潮。 2001 年7 月国家教育部制定的全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）也以第二语言习得为理论基础，指出“ 此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向” 与此同时，我国与国外合编的英语教材对语法教学产生了消极的影响。不少人抱怨，中学语法教学没有得到应有的重视。 32 几种外语教学方法对语法和语法教学的认识 我国基础教育阶段应用的外语教学法，按照其使用的大致顺序有以下几种（这些教学法的特点和对语法的态度列于下表中）： 4 名 称 教 法 特 征 语 法 认 识语 法翻译 法 主要教学手段是目的语 和母语 之间 的翻译；课 堂采用师生共同的母语；句子是教学活动 的主要语料。强调 目的语 的语 法教学；注重句法分析，即形式和词类变 化。5 名 称 教法特征 语
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
