车削加工技术-湖北省职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书.doc

1、湖北省职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：车削加工技术宜昌市机电工程学校2017.3附件 1:湖北省职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称： 车削加工技术 赛项类别：（已有赛项新增赛项）赛项组别：（中职组高职组申报单位（盖章）： 宜昌市机电工程学校 方案申报负责人： 郭承焦 电话： 0717-7104096 手机： 13972533918 电子邮箱： 通讯地址： 宜昌市高新区土门职教园 邮政编码： 443111 申报时间： 2017 年 3 月 湖北省职业院校技能大赛组委会办公室制表2017 年 2 月湖北省职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称车削加工技术（二）

2、赛项归属产业类型加工制造类（三）赛项归属专业大类和专业类加工制造类“051200-机械加工技术”(四) 参赛专业加工制造类“051500-模具制造技术”、“051400-数控技术应用” 、“051200-机械加工技术”和“051100 机械制造技术” 等专业。二、赛项申报专家组姓名 单位 专业 职务/职 称 年龄 手机 邮箱陈卫红 宜昌市机电工程学校机械设计与制造机械工程系主任，高级讲师45 13986794746 申如弦 武汉船舶职业技术学院机械设计与制造机械加工车间主任高级讲师51 13908641079刘旭 武汉职业技术学院机械加工高级讲师 45 13419629241郝海瑞 宜昌市机电

3、工程学校机械设计与制造讲师 36 13872491730 向大春 宜昌市机电工程学校机械设计与制造工程师 48 13207220502 陈亚洲 宜昌市机电工程学校机械设计制造工艺高级讲师 47 13997724229 三、赛项目的通过竞赛，展示参赛学生的车工技能，检阅选手制作产品过程中的识图、绘图能力，以及运用专业知识、工艺文件的综合能力。考察选手的质量、效率、成本、安全和环保意识；促进学生相互学习与相互交流，提升中职学校车加工技术专业教师的指导水平，促进车加工技术专业建设水平不断提高。四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正；（二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多；

4、（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点；（四）竞赛平台得到中等职业学校广泛使用与认同，设备成熟。五、赛项方案的特色与创新点（一）竞赛内容特色与创新点竞赛内容涵盖了机械加工技术基本技能的运用，机械零部件的加工、装配与调整，精密工量具的使用，零件图纸的识读与绘制、机械零件的精度检测，机械设备的调试、运行及试车等，并将理论知识融入到考核任务中，达到“理实一体化” 。产品 紧密联系企 业生产实际，能让 学生在较为真实的工作环境中进行训练，以锻炼学生的职业能力，提高职业素养。（二）竞赛过程特色与创新点竞赛过程依据机加工（车削加工）工作场景设置，

5、将机加工基本技能、理论知识和实际操作相融合，更加贴近于机加工工作现场，实现竞赛过程与工作过程的对接。整个竞赛过程安排赛前安全教育、竞赛设备的装配、调试、精度检测和任务书的作答，现场评分贯穿整个竞赛过程。（三）竞赛结果特色与创新点竞赛结果以理论与实践相结合的模式进行评判，竞赛评分细则依据国家相关规范与标准制定，以行业、企业要求为参考。竞赛结果严格按照2015 年全国职业院校技能大赛制度的规定组建裁判队伍和制定成绩管理的基本流程，充分体现公开、公平、公正。（四）资源转换特色与创新点严格按照2015 年全国职业院校技能大赛赛项资源转化工作办法的规定进行资源转化工作，根据机械加工技术的核心知识和核心技

6、能，针对赛项竞赛平台，在原有竞赛资源转化的基础上，组织行业专家、教师、企业工程师共同开发制作教学视频和编写教材，同时开发机械加工多媒体资源库，融入互联网技术和现代教学方法，促进参赛学校交流和学习，推进中等职业学校机械加工技术课程改革与创新。六、竞赛内容简介赛项通过完成设备的调整运行、零件的识图、零件的加工（加工外圆、内孔、阶台、圆弧、内外圆锥配合、内外切槽、内外三角螺纹、内外梯形螺纹、端面槽、平面槽、偏心轴、套、滚花等）、测量工量具的使用等典型工作任务，检验选手车削加工技术方面的综合职业技能。参赛选手在规定时间内，以现场操作的形式，根据赛场提供的竞赛试题和相关资料，完成以下工作任务： 1.识图

7、与绘图根据任务书要求，在规定的时间内选手找出零件图纸（纸质）上的错误，用赛场提供的制图软件重画图纸，并将错误部分改正，绘制出符合机械制图标准的 DWG 图纸存盘，使用 PDF 虚拟打印机打印出 PDF 格式文件并存档。2.产品加工工艺制定根据任务书要求，在规定的时间内对已修改完成的图纸进行工艺分析，通过赛场提供的制图软件，选择合理的工艺卡片模板,并在选择的工艺卡片模板中（DWG 格式）填写相应的工艺内容，使用 PDF 虚拟打印机打印出 PDF 格式文件并存档。 3.产品生产加工根据任务书要求，按照一套纸质零件图纸（赛题）、使用赛场提供的毛坯材料及赛场配置的竞赛用车床，进行零件的制造加工。4.职

8、业素养职业素养是在产品生产加工任务过程中评定，内容包括以下方面：（1）合理使用工、量具（2）竞赛安全、文明生产七、竞赛方式（一）竞赛以个人赛方式进行。参赛选手必须是 2017 年度在籍中等职业学校学生；五年制高职学生中一至三年级（含三年级）的学生；不限性别，年龄须不超过 25 周岁。往届全国和省级职业院校技能大赛同类赛项中获一等奖的选手，不得参加同一项目同一组别的赛项。（二）竞赛队伍组成：由各地市州为单位组队参赛，每个队限报 2 名参赛选手，每名参赛选手可配有 1 名指导教师。凡组织有相应项目市级选拔赛的地市州，须经省大赛执行委员会审查备案。（三）组织机构：在湖北省职业院校技能大赛组委会与赛项

9、执委会的指导下，设立本赛项专家组、裁判组、督导组、仲裁组等工作机构。（四）参加竞赛各代表队的抽签顺序和竞赛场次，将在领队会议上现场抽签确定。每名选手竞赛的赛位号，在进入赛场进行检录时由抽签确定。抽签工作由裁判长主持，赛务组负责组织实施，竞赛督导人员现场监督。八、竞赛所需时间及流程具体的竞赛日期，由湖北省职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，拟于 2017 年 11 月份进行，各竞赛队在规定的时间内（持续不断的 5 小时），独立完成规定的竞赛任务。竞赛期间的日程安排见表1。（二）比赛流程日 期 时 间 内 容 地 点13:30 前 报 到 酒 店14:00-15:00 领 队 会 （分 组

10、 、分 批 抽 签 、赛 前 说明 ）报 告 厅15:30-16:30 大 赛 开 幕 式 报 告 厅第 一 天16:30-17:00选 手 熟 悉 赛 场（限 定 在 观 摩 区 ，不 进 入 比 赛 区 ）赛 场6:00-6:30 早 餐 酒 店6:40 第 一 批 选 手 集 合 上 车 酒 店7:00 第 一 批 选 手 到 达 赛 场 检 录 赛 场7:30-12:30 第 一 批 选 手 正 式 比 赛 赛 场第一批12:30-14:00 第 一 批 比 赛 成 绩 评 定 赛 场10:00 第 二 批 选 手 集 合 上 车 酒 店10:15 第 二 批 选 手 检 录 进 入

11、隔 离 休 息 室 报 告 厅10:30-13:30 第 二 批 选 手 隔 离 休 息 及 午 餐 报 告 厅13:30 第 二 批 选 手 到 达 赛 场 检 录 赛 场第 二 天第二批14:00-19:00 第 二 批 选 手 正 式 比 赛 赛 场19:00-21:00 第 二 批 选 手 比 赛 成 绩 评 定 赛 场第 三 天 10:00-11:00 闭 幕 式 报 告 厅九、竞赛试题（一）采取公开赛题方式进行比赛，开赛前 1 个月在大赛官网上发布题型、结构、比赛步骤、加工零件图纸、评分标准等部分公开的内容。（二）备有 10 套正式赛卷，赛前由赛项执委会组织抽取各场次竞赛试题。（三

12、）竞赛试题详见附件一 中职组“车削工技术”赛项样题。十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则（一）评分标准制订原则参照省技能大赛成绩管理办法的相关要求，根据申报赛项自身特点，选定具有较强操作性的评分方法，编制评分细则。根据中等职业学校教育教学特点和教育部颁布的职业学校机械加工技术相关专业教学指导方案，设置每个环节考核的知识点、技能点以及评价标准，以技能考核为主，组织专家制定比赛规程、实施方案与各项评分细则，邀请有关机械加工技术教育教学专家与企业专家组成评判委员会，对选手技能进行公开、公平、公正的评判。评分标准与赛项的竞赛内容完全一致。 （二）评分方法1.裁判组实行“裁判 长负责制” ，设裁判

13、长 1 名，全面负责赛项的裁判与管理工作。2.裁判员根据比赛工作需要分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判，检录裁判、加密裁判不得参与评分工作。（1）检录裁判负责对参赛队伍（选手）进行点名登记、身份核对等工作；（2）加密裁判负责组织参赛队伍（选手）抽签并对参赛队伍（选手）的信息进行加密、解密；（3）现场裁判按规定做好赛场记录，维护赛场纪律；（4）评分裁判负责对参赛队伍（选手）的技能展示、操作规范赛项评分标准进行评定。3.赛项裁判组负责赛项成绩评定工作，比赛现场按每 4-6 个赛位 3 位裁判员设置，赛前对裁判进行一定的培训，统一执裁标准。4.参赛选手根据赛项任务书的要求进行操作，注意操作要求，需要记录的内容要记录在比赛试题中，需要裁判确认的内容必须经过裁判员的签字确认，否则不得分，评价项目主要有工量具的规范使用、装配工艺、装配质量等。5.文明生产评价为扣分项包括工作态度、安全意识、职业规范、环境保护等方面。