苏教版六年级数学上册教学目标1. 通过学习使同学们理解方程的含义，知道像ax b=c 这样含有未知数的等式是方程。2. 培养同学们的概括、归纳能力。1+2 = 3a + b = b + aS = ab4+ x = 7观察1.这4个式子的共同点是什么？(“”)2.定义：用等号来表示相等关系的式子叫做等式。判 断A 、1+2+3+4+5B 、2 （34 ）= （23 ）4C 、ab=baD 、a2+2ab+b2E 、（a+b）hF 、V=shG 、x2+2x+1=0H 、4y2-4y+161213（B 、C 、F 、G ）1.哪些是等式？4+x=7 ，2x,3x+1,a+b=b+a, a2+b2 c=2r231+2=3, ab,S=ah,2x-3y12上述这组式子中，( ) 是等式，() 不是等式，为什么？?由等式1+2=3 ，进行判断：+(4) +(4)1+2 3-(5) -(5)1.上述两个问题反映出等式具有什么性质？1+2 3等式的两边都加上( 或减去) 同一个数所得的结果仍是等式由等式2x+3x=5x ，进行判断：? +(4x) +(4x)2x+3x 5x?-(x) -(x) 2x
