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园本课程实施方案 多元模式支持系统园本课程体系 实施方案 学前教育课程基础理念是以幼儿能力发展为蓝本，依据3-6 岁儿童学习和发展指南中健康、语言、.、科学、艺术等五大领域为发展目标，满足每个幼儿对知识和能力、关爱和能力、人文和成长基础需要，并为幼儿提供良好学习和发展机会。所以，园本课程发展就应该遵照幼儿身心发展特点，和幼儿各阶段学习特点相适应，有效结合幼稚园一日生活，给幼儿提供一个能够激发幼儿主动、主动学习、探索环境。 我校为充足发挥幼稚园对课程管理自主性，依据3-6 岁儿童学习和发展指南，并结合本园特色，将幼儿能力培养和习惯养成教育融入到幼稚园一日生活中，自主开发园本课程，为幼儿提供一个自主、开放、充满活力成长环境，从而提升我校老师课程研究、开发和管理能力。 一、课程开发背景 1、我校办园尚且年轻。原因在于我校办园时间短，老师师资发展不均衡，多数以转岗老师为主，现在只有两名学前教育专业年轻老师，老师个体差异较为显著，缺乏教授型老师引领。所以，老师理念和教学行为之间还存在一定距离。但经过三年共同努力，我园已成功晋升为
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