温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-10194455.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(中考研讨交流稿.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
中考研讨交流稿 中考研讨交流稿 (北屯中学 李生芳) 各位领导,各位老师: 大家好,今天的中考研讨会,主要交流的是在中考复习中的比较有效的教学方法和教学的模式,我就从以下几个方面来与大家交流: 一、打破常规: 以往的复习都是从第一章开始做系统的复习,每一章每一个知识点挨着复习,这种复习方法总是感觉学生前学后忘,而且对综合问题的理解掌握都比较薄弱,所以去年我是从学生掌握最薄弱、而且重点的章节开始复习,在复习的过程中加一些综合性的问题,尤其是知识点较少的章节的内容加入到综合题中,这样可以加强学生对知识系统性的了解,还可以加深学生对这部分知识的理解,这样一来,有些章节的内容就不必要刻意的再花时间复习,还可以取得较好的效果。 二、让学生有目的的听每一节课 平常老师们都是先复习一些知识点,在针对复习的内容做做作业,这样的方法,让学生在课堂上没有目地,先是看老师讲的多少,或老师讲的什么知识点,对学生来说是一种被动的接受式的学习。我们可以先针对复习的知识点精选一些习题,让学生先做,下一课堂时针对学生错的某一知识点或某一公式
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。