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精选优质文档-倾情为你奉上科目美术年级六年级课题第4课装饰画时间2、19教师陈崇海 教材分析六年级学生对一些简单的水彩画、卡通画已经有了一些初步的认识,并且有了自己的感受,通过学习了解壁挂、花丛、以及闹新春、神鸟、仙鹤等,让学生热爱美、感受美。教学目标1、 认知目标:通过本课学习,了解装饰画的特点,感悟装饰画带给人的美感。2、技能目标:通过学习,能用富于变化的线条创作一幅装饰画。3、情感目标:培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。重点难点装饰画的特点及表现方法。如何表现出装饰画的特点。学情分析学生通过学习以及在电视上了解等途径,对一些简单的图画有了一定的了解;学生对唯美的画面学习兴趣较高,但知之甚少,制作很少。教学过程一、导入新课:展示几幅用石膏版制作的线条比较丰富的装饰画作品,提问:你喜欢这些作品吗?为什么?二、讲授新课:1、提问:你知道
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