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精选优质文档-倾情为你奉上初中英语课外阅读指导课教学活动设计探讨英语课程标准要求：通过英语学习，学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。而课外阅读是提升学生英语素养，实现英语课程目标的必要途径。课程标准对于初中毕业生的课外阅读要求是达到15万字以上，如果要达到这样的标准，我们就必须培养学生良好的阅读习惯和较好的阅读策略，让学生有足够的能力去应付课外阅读。当然课外阅读也是需要教师们进行课内指导的，那么，我们该如何设计英语课外阅读指导课呢？一、课外阅读指导课教学活动的设计步骤课外阅读指导课是需要我们花费时间与精力去大力研究的，笔者认为课外阅读指导课的设计一定要包含以下三个主要的步骤，分别是课外阅读指导课指导的目标、课外阅读指导课指导的过程和课外阅读指导课阅读评价。1.课外阅读指导课教学活动的目标设计课外阅读指导课的主要目标是学生英语素养的提升，学生思维能力的发展，也就是让学生在活动中自主地交流文本的主要内容，理解文本所要表达的观点和思想，并初步揣摩出作者的写作意图。让学生学会自己收集、分析和处理信息，亲自体验阅读过程，并能与同学们交流
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