人教新课标四年级数学下册1. 通过动手操作的实践活动，探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2. 通过小组合作、交流，理解间隔数与植树棵数之间的规律。 3. 能够借助图形，利用规律来解决简单植树的问题。 想在家门前一条长30米的小路一边植树，每隔6米种一棵（两端要种）。 一共需要准备多少棵 树苗呢？ 想在家门前一条长30米的小路一边植树，每隔6米种一棵（两端要种）。一共需要准备多少棵树苗呢？6 米30 米6 米 6 米6 米6 米 6 米30 米小组合作要求:小组内自行确定小路总长度和间隔距离,用画线段图方法来探究棵数与间隔数之间的规律,将有关数据填到植树问题研究报告中。1. 排列在同一条直线上的16棵树之间有( ) 个间隔。 2. 从第1 棵树到最后1 棵树之间有30 个间隔, 一共有( )棵树。15311. 在一条全长200 米的小路一边植树，每隔4 米种一棵（两端要种），一共需多少棵树苗？2004 50 （段）50+1=51( 棵)答：一共需要51 棵树苗。2. 园林工人沿公路一侧植树, 每隔6 米种一棵, 一共种了36 棵. 从第1棵到最后一棵的距离有多远?36-1=35 （
