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苏教版科学 六年级下册教材分析 本册教材的科学知识覆盖了两大领域：物质世界 生命世界神奇的能量我们长大了进化共同的家园遗传与变异过程技能： 既注重渗透性培养各单元；又注重显性化训练 “拓展与应用”单元 。提出问题收集证据分析与解释交流与质疑结论与拓展测量 假设控制条件观察 调查 实验比较 分类 排序 推理 模型本册教材覆盖的情感、态度价值观：对待科学，对待自然，对待科学学习，对待科学、技术和社会的关系。 具体内容标准渗透在诸单元中。第一单元我们长大了单元设计总体说明本单元以人的生长发育为主线，按照“出生现在以后”这样的顺序安排。通过测量、调查等一系列活动，使学生体会收集证据在科学探究中的重要作用；通过做曲线图、柱状统计图，使学生学会整理数据的方法，并知道根据图表对自己生长发育状况做出解释。单元核心概念及结构人的生命周期幼年成年老年分期变化 影响因素时间（年限）青春发育身体心理饮食锻炼睡眠卫生 1、我在成长：了解从出生到现在的生长发育特点。2、悄悄发生的变化： 了解现在 （青春期）的生长发育特点。3、人生之旅： 了解从现在到以后的生长变化，和前面两课一起完成“人的生命周期”认识。4、踏上
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