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小学四年级绘本教学与心理健康教育《大脚丫跳芭蕾》精品教学设计教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上大脚丫跳芭蕾设计背景:心流是当人们全力投入某种活动时可能获得的一种独特的颠峰体验,心流体验是现代课堂教学的一种心理诉求。自担任学校心理健康教育课的教学工作以来,我一直探索着如何将我校阅读教学的一个重点绘本教学与心理教育加以整合并灵活运用,既能使心理健康教育课体现其科学性,又能很好的发挥学校特色。在平时的教学中,我试图让孩子通过体验绘本中人物的情绪,从中学习坚持、勇气、责任、专注等正面特质,同时能更好地处理自己的情绪,从容地面对生命的各种问题。从实践来看,绘本心理课对学生非常有吸引力。简练的文字,反而能让学生有更多的感悟和感动,使得学生从内心思考。精美的画面,触动学生内心的成长影迹,体验不同的情绪!实践告诉我,小绘本反而能讲透大道理,比我们一次又一次反复讲道理有效果多了。学情分析:我上的是四年级学生,其中外来务工子女占将近三分之二。家长们大都是以打工为主,部分学生的家长对孩子的要求不高,有溺爱的现象,也有小部分学生的家长平时忙于生意,无暇顾及孩子的教育,学生的生活、学习习惯都存在一定问题。我们的学生学前教育比较薄弱,但出于

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